Könyvtári foglalkozások

Előzetes telefonos egyeztetés alapján egész évben fogadunk gyermekcsoportokat, iskolai osztályokat.

Telefon: (62) 425-525; (62) 630-634 ; Gyermekkönyvtár *4; Olvasószolgálat *3 vagy Titkárság *1

Központi email cím

Foglalkozásainkat korosztályok szerint csoportosítva kínáljuk:

Óvodásoknak
Alsó tagozatosoknak
Felső tagozatosoknak
Középiskolásoknak

---

ÓVODÁSOKNAK

Papírszínház. Mese képekben
A fakeretben mozgatható nagyméretű lapok segítségével a mesélő színházi élménnyé változtatja a hagyományos meseolvasást. A szöveg és a képek támogatják egymást a befogadásban és a gyermekek fantáziájának fejlesztésében. Az „előadás” után a gyermekek belelapozhatnak a könyvtári polcokon sorakozó mesekönyvekbe is.
Korosztály: 4–6 év
Időtartam: 30–45 perc

Jó játék a gesztenye! Képességfejlesztő játékok gesztenyével és őszi termésekkel.
Marék Veronika: Kippkopp meséjének feldolgozása komplex tevékenységek által. Versek, mondókák, énekek, találós kérdések a gesztenyéről. A foglalkozás során kipróbálható csoportos és egyéni képességfejlesztő játékok: memória és emlékezet fejlesztő játékok, valamint „Hamupipőke” játék és a tic-tac-too.
Korosztály: vegyes-, közép- és nagycsoportosok
Időtartam: 45 perc

Ehető házikó Bálint Ágnes: Mazsola című meséjének feldolgozása népi játékokkal.
A meserészlet meghallgatása után népi mondókák, találós kérdések, versek hangoznak el az őszi terményekről, kiemelten a tökről.
A foglalkozás népi énekes körjátékok bemutatásával, eljátszásával zárul.
Korosztály: vegyes-, közép- és nagycsoportosok
Időtartam: 45 perc

Bohóckodjunk! Farsangi mese és kézműves foglalkozás
A foglalkozás során farsangi mesét hallhatnak a gyerekek, melyet követően bohóccá változnak. A könyvtárban ötleteket gyűjthetnek farsangi jelmezekhez, illetve a foglalkozás végén egy kézműves feladattal készülünk.
Korosztály: 4-7 év
Időtartam: 40 perc

 

A világ leggazdagabb verebe
A mese levetítése után átalakulunk madarakká, kipróbáljuk, milyen verébnek lenni, kukacokat gyűjteni, magokat válogatni. Vonatozunk egyet, majd megkeressük a könyvekben elbújt verebeket.
Korosztály: 5-6 évesek
Időtartam: 45 perc

Húsvét – a gyerekek népmesén keresztül hangolódnak a húsvét témaköréhez
MESE-JÁTÉK-NÉPSZOKÁS hármas egységével nem csak tudást vagy bővebb információt szerezhetnek a húsvétról, hanem érzelmi kötődés is ki tud alakulni megtartó hagyományainkhoz. A foglalkozás célja, hogy a jelen korban visszatekintsünk eleink ünnepi szokásaira és felfedezhessük bennük a velünk élő múltat. A játékok főleg az ünnepkörhöz kapcsolódnak, mozgásos, szerepjátékos időtöltésre számíthatnak. Az irodalom a különböző verseken keresztül jelenik meg a foglalkozáson.
Korosztály: 4-7 év
Időtartam: 60 perc

LegoMese
Rövid történetek, mesék meghallgatása után legoval építjük fel a történet szereplőit és helyszíneit. Kockákkal keltjük életre, fejezzük ki a különböző hangulatokat és érzelmeket. Gyere és játssz velünk!
Korosztály: 5–6 év
Időtartam: 45 perc

 

Szóló szőlő, mosolygó alma, csengő barack. Őszhöz kapcsolódó népmesei foglalkozás
A közkedvelt népmese felelevenítésével őszi hangulatot teremtünk. A gyerekek játékos formában megismerkedhetnek ennek az évszaknak a terményeivel. A foglalkozás célja, hogy az őszi zöldségeken és gyümölcsökön kívül a gabonaféléket is bemutassa.
Korosztály: 4–6 éves korig
Időtartam: 45–60 perc

A kiskakas gyémánt félkrajcárja
A foglalkozás során állathangok felismerésével, találós kérdéssel kerülünk közelebb a baromfiudvarhoz és a kiskakashoz. Vajon hogyan szerzi vissza a kiskakas a gyémánt félkrajcárját? A foglalkozáson megkapod a választ, majd megismerkedünk a Hogy a kakas c. népi gyermekjátékkal.
Korosztály: 5–6 év
Időtartam: 45 perc

Lengemesék – Ősz a Nádtengeren (Berg Judit Lengemesék-sorozata nyomán)
A gyerekek a foglalkozás alkalmával megismerkednek a Nádtenger lakóival és egy különleges évszakkal, annak jellegzetességeivel. Interaktív játékokkal – hangutánzás, mozgásos, megfigyelésen alapuló – végig kísérhetik Vilkó és a többi lenge kalandjait az őszi környezetben. A foglalkozás során mélyül a természet iránti kötődés, fejlődik a kifejezőkészség, az előadói képesség, a kitartás és a fókuszált figyelem. A természet – ember tengelyen a résztvevők megismerhetik, kipróbálhatják az őszhöz tartozó hagyományos munkafolyamatokat. A már megszerzett tudás mélyül, erős érzelmi kapcsolat alakulhat ki a mű és a könyvtár iránt.
Időtartam: 60 perc
Korosztály: 5-6 év

Manómese. Játékos önismeret
A foglalkozás Max Bolliger Manómese (Elgondolkodtató történet az igazi értékekről, döntéseink felelősségéről és a bennünk lakozó varázserőről) című meséjére épül.
Hangok felidézésével a történet helyszínére varázsoljuk magunkat. A főhős manó ajándékai után játékok következnek, majd egy képzeletbeli hintón is utazhatunk. A mese segítségével felismerhetjük a saját magukban lapuló „kincseket”.
Korosztály: 5–6 év
Időtartam: 60 perc

Kuflik. Vidám kalandok Dániel András meséi alapján
Játékos feladatok segítségével lépünk be a kuflik világába. Kufli módra nevet adunk magunknak, mozgunk, reggelit és Pofánkát keresünk, részt veszünk a Bújócskázás Világnapján. A Kuflik a hóban című mese alapján pedig jóbogyókat gyűjtünk és értelmes vagy Teljesen Értelmetlen Fejtörőkre válaszolhatunk.
Korosztály: 5–6 év
Kompetenciák, fejlesztendő területek: anyanyelvi kompetencia, abszurd humor, szociális kompetencia
Időtartam: 50–60 perc

 

Az úgy volt… Foglalkozás Janikovszky Éva írásai alapján
Az elhangzó történetekhez kapcsolódóan felgöngyöljük a családfát, ki kinek a kicsodája, gyakoroljuk a hátrafelé sétálást, hogy senki ne essen orra, „ha felnőtt lesz”. Megtanulunk „szépen felelni, ha kérdeznek”. A foglalkozás végére a résztvevők elmondhatják: „Velem mindig történik valami”.
Korosztály: 4–6 év
Időtartam: 45 perc

Nyomozókutya. Julia Donaldson meséje alapján
Megnyílik a kutyatár, és mi magunk is „kutyává változunk”. A címadó mese meghallgatása után egy „vezérkutya” segítségével végigmegyünk a helyszíneken, kipróbáljuk, hogy milyen megfigyelők vagyunk, majd egy nyomozás keretében a szaglásunkat teszteljük. Zárásul megnézzük, hogy egy valódi könyvtárban is megtalálhatók-e a történetben felsorolt könyvek.
Korosztály: 5–6 év
Időtartam: 60 perc

Március 15. Az 1848/49-es események
Mi történt 1848. március 15-én és utána, miért ünnepeljük meg? Az eseményeket papírszínházas keretekben elevenítjük fel, megnézzük, hogyan öltözködtek a huszárok, és verbuválunk egy szegedi huszárcsapatot is, amelynek meg kell védenie a várát az ellenségtől.
Korosztály: 5–6 év
Időtartam: 45 perc

Liba-Galiba
Márton napi népszokások felelevenítése. A libák és a róka című népmese interaktív dramatikus feldolgozása versek, dalok, énekes játékok által. A népszokásokhoz kapcsolódó ügyességi játékok bemutatása, kipróbálása.
Korosztály: vegyes-, közép- és nagycsoportosok
Időtartam: 45-50 perc

Téli ösvényeken. Vajon mit csinálnak télen az állatok?
A gyerekek mese segítségével nyerhetnek betekintést a vadon élő állatok téli életvitelébe, élelemszerzésük módjába, és megismerhetik téli szokásaikat. Játékok segítségével az állatok bőrébe bújhatnak.
Korosztály: 4–7 év
Időtartam: 45 perc

Kisvakond télen. Mit tartogat számunkra a leghidegebb évszak?
A gyerekek kedvéért felébresztett kisvakondnak el kell magyarázni, hogy milyen a tél, mit lehet akkor csinálni. Vakondtúrásából kiválasztjuk a télen használható tárgyakat. Zdenek Miler A vakond télen című meséjének felolvasása után zenével és játékkal idézzük meg a telet és a mese egyes jeleneteit.
Korosztály: 5–6 év
Időtartam: 45–50 perc

A nagyravágyó feketerigó
A foglalkozás keretében a résztvevők játékos formában ismerkedhetnek a madarakkal. Elhangzik Lázár Ervin meséje is papírbábokkal eljátszva. Vajon milyen az igazi barátság, ki milyen madárbarátot szeretne?
Korosztály: 6 év
Időtartam: 60 perc

---

ALSÓ TAGOZATOSOKNAK

Frida és Gubanc Szegeden
Frida és Gubanc, a két kis madár szemével ismerhetik meg a gyerekek Szegedet. Madártávlatból szemléljük a várost, épületeit, természeti és kulturális kincseit. A foglalkozás célja, hogy elmélyítse a helyismereti tájékozottságot. Játékkal, vizualizációval és némi helyismereti tapasztalattal nyomon követhetjük őket kalandjaik során. Kiválóan alkalmas kisebb korosztályok számára városismereti foglalkozásként. Fejlesztett területek: magyar nyelv és irodalom, szövegértés, helyismeret
Korosztály: 1–4. osztály
Időtartam: 45–60 perc

Jó játék a gesztenye! Képességfejlesztő játékok gesztenyével és őszi termésekkel.
Marék Veronika: Kippkopp meséjének feldolgozása komplex tevékenységek által. Versek, mondókák, énekek, találós kérdések a gesztenyéről. A foglalkozás során kipróbálható csoportos és egyéni képességfejlesztő játékok: memória és emlékezet fejlesztő játékok, valamint „Hamupipőke” játék és a tic-tac-too.
Korosztály: 1–2. osztály
Időtartam: 45 perc

Ehető házikó Bálint Ágnes: Mazsola című meséjének feldolgozása népi játékokkal.
A meserészlet meghallgatása után népi mondókák, találós kérdések, versek hangoznak el az őszi terményekről, kiemelten a tökről.
A foglalkozás népi énekes körjátékok bemutatásával, eljátszásával zárul.
Korosztály: 1–2. osztály
Időtartam: 45 perc

Beporzók hete. Érzékenyítő foglalkozás
2018. március 10-én magánkezdeményezéssel indult útjára a beporzók szorgos munkájának ünneplése, segítése és védelme kapcsán életre hívott országos rendezvénysorozat. A témához kapcsolódóan, de egész évben várjuk az érdeklődő osztályokat ismeretterjesztő játékokra épülő interaktív foglalkozásra, ahol a diákok a digitális eszközök segítségével ismerhetik meg a beporzók csodálatos világát, a méhek életét!
Korosztály: 3–4. osztály
Időtartam: 45–60 perc

Kalandok a Földért – Gyere el, és légy részese ennek a különleges utazásnak!
Ha te is úgy gondolod, hogy mindannyian útitársak vagyunk a Földön, akkor csatlakozz hozzánk környezetvédelmi könyvtári foglalkozásunkra.
Izgalmas történetek, elgondolkodtató fejtörők és interaktív robotok segítségével fedezzük fel és tanuljuk meg, hogy hogyan vigyázzunk a környezetünkre, miközben közösen gondolkodunk a fenntartható jövő lehetőségein. Együtt megérthetjük, hogy felelősségünk van a Föld nevű bolygóért, és hozzájárulhatunk, hogy jobbá tegyük a világot.
Korosztály: 3-4. osztály
Időtartam: 60 perc

Lengemesék – Ősz a Nádtengeren (Berg Judit Lengemesék-sorozata nyomán)
A gyerekek a foglalkozás alkalmával megismerkednek a Nádtenger lakóival és egy különleges évszakkal, annak jellegzetességeivel. Interaktív játékokkal – hangutánzás, mozgásos, megfigyelésen alapuló – végig kísérhetik Vilkó és a többi lenge kalandjait az őszi környezetben. A foglalkozás során mélyül a természet iránti kötődés, fejlődik a kifejezőkészség, az előadói képesség, a kitartás és a fókuszált figyelem. A természet – ember tengelyen a résztvevők megismerhetik, kipróbálhatják az őszhöz tartozó hagyományos munkafolyamatokat. A már megszerzett tudás mélyül, erős érzelmi kapcsolat alakulhat ki a mű és a könyvtár iránt.
Korosztály: 1-3. osztály
Időtartam: 60 perc

Rumini – Csapat-társas-játék
Ami a foglalkozás során a gyerekekre vár: Vajon hol a kincs? Teljesítsétek a küldetést! Gyűjtsétek a térképrészleteket!
Kétféle változatban:
– kedvcsinálónak azoknak, akik még nem olvasták
– az izgalmas események felelevenítése azoknak, akik már olvasták
Korosztály: 3–4. osztály
Időtartam: 60 perc

 

Kuflik. Vidám kalandok Dániel András meséi alapján

Játékos feladatok segítségével lépünk be a kuflik világába. Kufli módra nevet adunk magunknak, mozgunk, reggelit és Pofánkát keresünk, részt veszünk a Bújócskázás Világnapján. A Kuflik a hóban című mese alapján pedig jóbogyókat gyűjtünk és értelmes vagy Teljesen Értelmetlen Fejtörőkre válaszolhatunk.
Korosztály: 1-4. osztály
Kompetenciák, fejlesztendő területek: anyanyelvi kompetencia, abszurd humor, szociális kompetencia
Időtartam: 60 perc

A fák titkos élete
Vajon mit gondol rólunk a természet? Légy része újra a természetnek mesével, mozgással és vizualizációval egybekötött jóga mókával.
A foglalkozás alatt A csodakert című, kazah népmese hangzik el.
Korosztály: 3–4. osztály
Időtartam: 45 perc

 

 

 

 

 

Verselő II. Nemcsak mondani, hanem játszani is lehet a kortárs magyar költők verseivel
Szabó T. Anna Tatoktatok c. kötete csupa ritmus, csupa játék: ellátogatunk az állatkertbe, elszavaljuk a Nemzetközi medveindulót, meggyötörjük nyelvünket és ki-ki átváltozhat boszorkánnyá vagy kalózzá.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, környezetismeret, szabadidős
Korosztály: 2–4. osztály
Időtartam: 45 perc

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Csukás István: A téli tücsök meséi. Összefoglaló foglalkozás
„Körbejárjuk” a szobát, ahol a téli tücsök bújik meg, és vele együtt, játékos formában felidézzük a nyári szigetet és a hozzáfűződő emlékeket.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom
Korosztály: 3–4. osztály
Időtartam: 50–60 perc

„Suki des” – érzékenynek lenni valami iránt. Összművészeti fejlesztés a könyvtárban papírszínházzal
A foglalkozás után a gyerekek érzékenyebbek lesznek az művészeti alkotások befogadására, az elsajátított képességek ismeretében önálló, új tartalom teremtésére. Cél az asszociációs képesség mélyítése és a kreativitás fejlesztése a vizuális és a zenei ritmusok segítségével.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, rajz és vizuális kultúra, ének-zene
Korosztály: 4. osztály
Időtartam: 2 x 90 perc

K(r)imittud. Kinyomozzuk, ki tud nyomozni
A foglalkozás két alkalomra osztható: Első alkalommal a gyerekek vizsgát tehetnek nyomozási képességeikről: egy jelenet megfigyelése, visszaidézése, könyvfelderítés a gyermek- és ifjúsági krimik között, mérgező növények, híres detektívek felismerése, ördöglakat kinyitása. Második alkalommal egy bűnügyet kell kinyomozni a levizsgázott detektíveknek, nyomok és tanúvallomások segítségével kell rekonstruálni, hogy mi történhetett.
Tantárgy: szabadidős
Korosztály: 4–6. osztály
Időtartam: 2×90 perc

Papírszínház és a könyvtár legkisebb robotja – Ozobot
A fakeretben mozgatható nagyméretű lapok segítségével a mesélő színházi élménnyé változtatja a hagyományos meseolvasást. A szöveg és a képek támogatják egymást a befogadásban és a gyermekek fantáziájának fejlesztésében. A foglakozás 2. felében a meséhez kapcsolódó játék során a gyerekek legóból építhetnek és kipróbálhatják a könyvtár legkisebb robotját, az Ozobotot.
Korosztály: 1-2. osztály
Időtartam: 30–40 perc

3D nyomtatás
Tárgyakat nyomtatni izgalmas kaland. A 3D nyomtató egy olyan eszköz, amely háromdimenziós tárgyakat képes alkotni digitális modellekből. Ezzel az eljárással a műanyag játékfiguráktól a komplett házakig előállíthatók a tárgyak. A technológiát számtalan területen hasznosítják a kutatásban és a termelésben is.
Korosztály: 3–4. osztály
Időtartam: 45 perc

A nagyravágyó feketerigó
A foglalkozás keretében a résztvevők játékos formában ismerkedhetnek a madarakkal. Elhangzik Lázár Ervin meséje is papírbábokkal eljátszva. Vajon milyen az igazi barátság, ki milyen madárbarátot szeretne?
Korosztály: óvoda nagycsoport
Korosztály: 1–2. osztály
Időtartam: 60 perc

Csodapatika – biblioterápiás foglalkozás
Vajon mit árulnak a csodapatikában? Ki milyen gyógyszert vásárolna ott? Lázár Ervin meséje alapján gondolkodhatnak el ezen a résztvevők. S vajon ismerik-e magukat, mint a saját tenyerüket?
Korosztály: 3–4. osztály (csoportbontásban 15 fő)
Időtartam: 90 perc

---

FELSŐ TAGOZATOSOKNAK

Frida és Gubanc Szegeden
Frida és Gubanc, a két kis madár szemével ismerhetik meg a gyerekek Szegedet. Madártávlatból szemléljük a várost, épületeit, természeti és kulturális kincseit. A foglalkozás célja, hogy elmélyítse a helyismereti tájékozottságot. Játékkal, vizualizációval és némi helyismereti tapasztalattal nyomon követhetjük őket kalandjaik során. Kiválóan alkalmas kisebb korosztályok számára városismereti foglalkozásként. Fejlesztett területek: magyar nyelv és irodalom, szövegértés, helyismeret
Korosztály: 5. osztály
Időtartam: 45–60 perc

 

Beporzók hete. Érzékenyítő foglalkozás
2018. március 10-én magánkezdeményezéssel indult útjára a beporzók szorgos munkájának ünneplése, segítése és védelme kapcsán életre hívott országos rendezvénysorozat. A témához kapcsolódóan, de egész évben várjuk az érdeklődő osztályokat ismeretterjesztő játékokra épülő interaktív foglalkozásra, ahol a diákok a digitális eszközök segítségével ismerhetik meg a beporzók csodálatos világát, a méhek életét!
Korosztály: 5. osztály
Időtartam: 45–60 perc

 

 

 

 

Petőfi-póker Kártyajáték Petőfiről és a János vitézről
Franciakártya helyett kérdés- és válaszkártyákkal játszunk, csemegézve Petőfi életéből és a János vitézből. Jó lapok esetén érdemes licitálni, kinek lesz a legjobb pókerkombinációja?
Korosztály: 7–8. osztály
Időtartam: 90 perc

Ujjé a ligetben nagyszerű! Kincskeresés a természetben
Milyen kincseket rejt a liget? Mi a legfőbb kincs, ami sehol máshol nincsen?
„Kincskereső” térképekkel keresik fel a gyerekek az adott helyszíneket, közben egy feladatlapot töltenek ki, amelyekre a választ a helyszínen találják meg.
Találkozóhely: a ligetben, a szabadtéri színpad bejáratánál (Erzsébet Liget, Újszeged, Népkert sor)
Korosztály: 5–8. osztály
Időtartam: 60-90 perc

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3D nyomtatás
Tárgyakat nyomtatni izgalmas kaland. A 3D nyomtató egy olyan eszköz, amely háromdimenziós tárgyakat képes alkotni digitális modellekből. Ezzel az eljárással a műanyag játékfiguráktól a komplett házakig előállíthatók a tárgyak. A technológiát számtalan területen hasznosítják a kutatásban és a termelésben is.
Korosztály: 5-8. osztály
Időtartam: 45 perc

 

Ipad Osmo
Egy egyedi készségfejlesztő játékkiegészítő, amely kézzelfogható játékok tárházát nyitja meg a természettudományok, a matematika és a művészet világából. A gyerekek a játék segítségével megismerkedhetnek Scratch programozás alapjaival is, de belekóstolhatnak egy pizzéria üzemeltetésének mindennapjaiba is.
Korosztály: 5-8. osztály (csoportbontásban 10 fő)
Időtartam: 45 perc

 

 

Nyomkeresés a könyvtárban. Légy Te is Sherlock Holmes!
A résztvevők kis csoportokban fejtik meg a rejtélyeket és követik a nyomokat a könyvtár valamennyi szintjén. Eközben megismerkednek a könyvtári terekkel és néhány szolgáltatással is.
Korosztály: 5-8. osztály
Időtartam: 70 perc

 

 

Csodapatika – biblioterápiás foglalkozás
Vajon mit árulnak a csodapatikában? Ki milyen gyógyszert vásárolna ott? Lázár Ervin meséje alapján gondolkodhatnak el ezen a résztvevők. S vajon ismerik-e magukat, mint a saját tenyerüket?
Korosztály: 5-8. osztály (csoportbontásban 15 fő)
Időtartam: 90 perc

 

 

„Gazdálkodj okosan!” Pénztörténeti foglalkozás kicsiknek és nagyoknak
A foglalkozás során a diákok megismerik a pénztörténet egyes korszakait, költségvetést készítenek, keresztrejtvényeket, kvízeket, pénzügyi személyiségtesztet oldanak meg. Ezenkívül képkártyák segítségével feltérképezik, mely értékek fontosak számukra az életben. Cél a pénzügyi tudatosság elősegítése már fiatal korban, játékos formában.
Tantárgy: történelem
Korosztály: 5-8. osztály
Időtartam: 45 perc

’56. A forradalom tizenkét napja
A foglalkozáson korabeli fotó(másolato)k, folyóiratok és egyéb dokumentumok, videók segítségével követjük végig az 1956-os forradalom és szabadságharc meghatározó szegedi és elsősorban budapesti történéseit.
Tantárgy: történelem
Korosztály: 5–8. osztály
Időtartam: 45 perc

 

„Képregényre hangoló” – foglalkozás a klasszikus és a modern kori képregényekhez
A Szegedi Képregényfesztiválhoz kapcsolódó foglalkozáson a résztvevők megismerkednek a 9. művészeti ág, a képi elbeszélés műfaji sajátosságaival, valamint a központi könyvtár (Kamasz-o-dokk) és a Stefánia Fiókkönyvtár-klub kölcsönözhető képregényállományával.
Mi a közös Winnetou, Mátyás király, illetve A nyomorultak és a Beszterce ostroma hősei között? Ki volt Jucika és Kócos Karcsi? A hazai képregénykultúra-fogyasztók számára miért fontos a Füles, a Pajtás és az Érdekes Újság?

A foglalkozáson mindenre fény derül!
A múltidézés mellett a modern kori képregénykarakterek sziluettjáték segítségével elevenednek meg, míg a híres magyar költők verseit kortárs képregényrajzolók adaptálják 21. századi környezetre. A csapatjátékra épülő, interaktív foglalkozáson a résztvevők bepillantást nyernek a könyvtár képregényállományába és tesztelhetik tudásukat az óriás, képregényes társasjátékkal.
Korosztály: 5-8. osztály
Időtartam: 45-60-90 perc

---

KÖZÉPISKOLÁSOKNAK

Így olvastok ti – netgeneráció a KAMASZ-O-DOKK-ban. Hova tűnt az élményszerző olvasás?
A Z generáció gondolkodásában, kulturálistermék-fogyasztási szokásaiban lényegesen eltér a korábbi nemzedékektől. Olvasási stratégiájuk is jelentős változásokon ment keresztül. A diákok kötetlen beszélgetés során, egy kérdezz-felelek játékban fejthetik ki véleményüket az olvasásról, kulturális szokásaikról, igényeikről.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, könyvtárhasználati ismeretek
Korosztály: 9–12. osztály
kompetencia, csoportmunka

 

Petőfi-póker Kártyajáték Petőfiről és a János vitézről
Franciakártya helyett kérdés- és válaszkártyákkal játszunk, csemegézve Petőfi életéből és a János vitézből. Jó lapok esetén érdemes licitálni, kinek lesz a legjobb pókerkombinációja?
Korosztály: 9–12. osztály
Időtartam: 90 perc

 

Könyves kvíz. Irodalomról közérthetően, játékosan
A diákok a kvíz során számos feladatot oldanak meg: fel kell ismerniük a megfilmesített könyveket és szereplőiket, vagy éppen matematikai műveleteket kell elvégezniük az irodalmi művek címében szereplő számokkal.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom
Korosztály: középiskola
Korosztály: 9–12. osztály
Időtartam: 60 perc

NEMÁÁÁÁR!!!! Csak a szememnek hiszek… Mi köze a holttestek boncolásának irodalmi kéziratok vizsgálatához? Miért jó, hogy ismerünk néhány görög szót – még ha nem is tudunk róla? Legújabb szabadulószobás időutazásunkra olyan középiskolás csoportokat hívunk, akik szívesen ismerkednének játékos formában a Somogyi-könyvtár múlt századi irodalmi különlegességeivel – elsősorban József Attila, Juhász Gyula és Radnóti Miklós dedikált köteteivel. A játék keretein belül olyan egyedi albumba is betekinthetnek, amilyenbe korábban még csak keveseknek volt lehetősége. Személyes költői bejegyzések, karikatúrák várják a „jövőből visszaérkező tudósokat”. (De vajon hogy jön ide az aforizma és a sposalizio?)
Játéktípus: hibrid, online és valós játék kombinációja, csoportbontásban
Korosztály: 9–12. osztály
Időtartam: 45 perc

Emlékkönyvtári bemutató. Évszázadok könyves kincsei a tudás szolgálatában
Az emlékkönyvtári foglalkozások során általános könyv- és kultúrtörténeti bemutatót is tartunk az itt található kincseinkből, de – a pedagógus kérésére – egy-egy tantárgynak, tananyagnak megfelelő (pl. a reformkor irodalma, Bibliák, a kiegyezés időszaka stb.) rendhagyó foglalkozásra is várjuk a diákokat.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, történelem, nyelvek, művészetek
Korosztály: 9–12. osztály
Időtartam: 45–60 perc

„Azt a betyárját!” Művelődéstörténeti nyomozás az irodalom segítségével
A foglalkozás során – az egymás után előkerült dokumentumokból, levelekből, körözési plakátokból – folyamatosan kibontakozó betyártörténet tanúi a 19. századi, társadalmon és törvényen kívüli betyárok világával ismerkednek. Az ifjú kutatók a nyomozás végén, a bizonyítékok alapján saját történetük mellett érvelhetnek.
Tantárgy: történelem
Korosztály: 9–10. osztály
Időtartam: 60 perc

Bűntény a könyvtárban. Nyomozós játék a Stefánia Fiókkönyvtár-klubban vagy a Gyermekkönyvtárban. Válaszd ki TE a helyszínt!
A foglalkozás során a résztvevők egy bűntény helyszínére csöppennek, melynek sértettje maga a könyvtáros. A feladatuk, a nyomok és az adatbázisok segítségével rájönni a tettes kilétére és felfedni a lehetséges indítékot.
Korosztály: 9–10. osztály
Időtartam: 60–90 perc

Stefánia nyomában. Történelem és könyvtárhasználat a Stefánián
A 19. században, az Osztrák–Magyar Monarchia idejében járunk, ahol a trónon I. Ferenc József ült. Feleségét, Sisit, azaz a bajor királyi hercegnőt bizonyára mindenki ismeri. Na de ki az a Stefánia? Az ő életébe nyújt rövid betekintést a foglalkozás, miközben a könyvtárral is megismerkednek a résztvevők.
Korosztály: 9–12. osztály
Időtartam: 60 perc

Magyar utazók az Újvilágban
Vetítéssel egybekötött ismeretterjesztő foglalkozás a vikingek korától a 19. század végéig. A könyvtári foglalkozás során jeles magyar utazók élete és egymásra hatása bontakozik ki. Az utazók mindennapjai 18. századi nyomtatott könyvek és újságok, 19. századi kézírást imitáló levélrészletek által elevenednek meg. Az új fogalmak feldolgozása activity-vel és kártyajátékkal, továbbá csoportokra bontott, szerepjátékos stílusgyakorlattal történik. Vaktérkép és útikönyvek segítségével feltárul Rosti Pál expedíciója, a középiskolások bepillantás nyerhetnek a 19. századi természetfotózás technikájába is.
A foglalkozás végén: Emlékkönyvtári bemutató
Tantárgy: magyar irodalom, történelem
Korosztály: 9–12. osztály (csoportbontásban 15 fő részére)
Időtartam: 30–90 perc

A szegedi nagyárvíz – 1879. Emlékek, korabeli dokumentumok
A pusztító és áldást hozó Tisza 1879. március 12-én éjjel csaknem teljesen elmosta Szegedet a föld színéről. A város 5.723 házából mindössze 265 maradt meg. A Szeged városképét és várostörténetét jelentősen meghatározó tragédiáról szóló bemutatóóra a Somogyi-könyvtár helyismereti gyűjteményében őrzött, eredeti fényképekre és dokumentumokra épít.
Tantárgy: történelem
Korosztály: 9–10. osztály
Időtartam: 60 perc

A helyismereti gyűjtemény a kutatás szolgálatában. A kéziratoktól a nem hagyományos dokumentumokig
A hallgatók betekintést kapnak a helyismereti gyűjtemény állományába, megnézhetik az ott őrzött kéziratokat, fotókat, aprónyomtatványokat, képeslapokat, plakátokat, folyóiratokat.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, történelem, helytörténet
Korosztály: 9–12. osztály
Időtartam: 45–90 perc

1848/49 | 1944
Hazafiak. Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc Szegeden
A rendhagyó várostörténeti óra keretében vetített képes előadással és korabeli dokumentumok bemutatásával emlékezünk meg a szegedi eseményekről.

Légitámadás Szegeden a fotók tükrében.
Az előadás a második világháború szegedi eseményeit ismerteti virtuális könyvtári dokumentumok segítségével.
Tantárgy: történelem
Korosztály: 9–12. osztály
Időtartam: 45–60 perc

Robotika. Építsünk és programozzunk együtt robotot!
A foglalkozássorozat keretében a résztvevők bepillantást nyerhetnek a robotprogramozás titkaiba. A kreatív, játékos építést követően grafikus programozást alkalmazva életre keltik a robotokat.
Tantárgy: magyar nyelv és irodalom, informatika
Korosztály: 9–12. osztály
Időtartam: 45–60 perc